Il webinar, proposto dal Dipartimento di Medicina Unipd, ha l’obiettivo di condividere e diffondere nella comunità scientifica e clinica i risultati di un progetto di ricerca che ha visto coinvolti ricercatori e clinici afferenti a tre Dipartimenti dell’Ateneo di Padova (FISPPA, DIMED e DISCOG), dell’Azienda Ospedaliera di Padova e dell’AULLS 5 Polesana. Lo studio ha visto la sperimentazione di un nuovo approccio all’educazione terapeutica del paziente affetto da patologia cronica che includeva tra gli obiettivi, oltre all’incremento dell’aderenza terapeutica, anche il miglioramento del benessere complessivo del soggetto.

Dopo una introduzione sulle problematiche del paziente cronico da un punto di vista del suo vissuto personale nell’esperienza di malattia a cura di Micaela Castiglioni, Renzo Marcolongo presenta una breve storia dell’educazione terapeutica in Italia. A seguire, una presentazione dello studio P_CARE da parte dei responsabili scientifici (Principal Investigator). Le relazioni di Natascia Bobbo e Chiara Bottaro sono invece dedicate alla presentazione concreta dei risultati finali dello studio. Chiude il convegno una tavola rotonda sulle possibili prospettive future dell’educazione terapeutica in Italia.

Il corso è gratuito con registrazione obbligatoria attraverso la piattaforma FAD_DIMED.

Il webinar si propone di una parte Ecm e una parte non Ecm.
Informazioni: Estella Musacchio – email: estella.musacchio@unipd.it ; Paola Rigoni – email: paola.rigoni.1@phd.unipd.it

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